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（2）発達段階や特性に応じた児童等に対する定期的な面談・アンケート 児童等への定期的な面談・アンケートを行い、能動的に児童対象性暴力等やその予兆の早期把握…

示 （2）障がいの特性や支援方法をまとめたパネル展示 （3）支援グッズの紹介（岐阜市障害者生活支援センター） （4）ドキュメンタリー上映 （5）「レクリ…

がいのある方の多様な特性や心身の状態に応じて必要とされる支援の度合いを総合的に表す「障害支援区分」を決定します。（ただし18歳以上の方のみ。また、訓練等給付サー…

支援を必要とする人の特性や困りごとへの対応方法などを継続して記録できるものです。成長・発達の過程や、相談や支援の内容を記録しておくことで、切れ目のない支援が受け…

展示 ②障がいの特性や支援方法のパネル展示 ③支援グッズの紹介（岐阜市障害者生活支援センター） ④ドキュメンタリー上映 ⑤レクリエーション体操（…

人と協同して、強みや特性、本 人が望む方向に進む上での課題等を整理して、自己理解を促すとともに、その過 程を通じて、利用者本人が就労先・働き方を選択・決定す…

所の設備等は、障害の特 性に応じ、バリアフリー化や情報伝 達等、環境上の配慮が適切になされ ているか 15 6 ・少しでも子ども達が生活しやすいよう構造…

セスメントし、発達や特性に応じ た関わりを訪問先施設で活かしていただくも のです。今後もお子さまにあった支援方法を お伝えできればと思います。 5 事業…

理解し、こ どもの特性等に応じた専門性のあ る支援が受けられていると思いま すか。  ご意見 ご意見を踏まえた対応 保護者向け    保育所等訪問支援…

の設 備等は、障害特性に応じ て、バリアフリー化や情報 伝達等への配慮が適切にな されていると思いますか。 49 8 0 1 　お子さまの情報の捉え方…

どもの発 達状況や特性を知り、関わり方を学び、育ちを感じることがで きる機会を提供している。 ・生活の中で丁寧なアセスメントを行いながら、適した関わり …

相談 障がいの特性に起因して生じた緊急事態等に必要なサービスのコーディネートや相談支援を行う。 緊急時の受け入れ・対応 短期入所等を活用した緊急時の受…

するため、発達状況と特性に応じてクラス単位を基本としている。 〇親子通園を基本として単独通園を組み合わせた通園形態をとっている。 〇保護者学習会（就園につい…

達段階及び多様な障害特性に応じた専門的な発達支援・家族支援の提供体制 を確保していること ④ 地域の障害児通所支援事業所との連携体制を確保していること（…

の状況、適性、障害の特性、その置かれている環 境、利用児及び家族の意向、その他の事情に応じて適切かつ効果的な支援を行うもの とする。 2 事業の実施にあ…

一人一人の感覚の特性（敏感さや反応の低さ）に合わせて、少しずつ楽しめる環境を設定することで、受け入れられる、楽しめる遊びへと発展させていきます。季節によって…

の意向、適性、障害の特性その他の事情に応じ効果的に支援を行うよう努めるものと する。 2 支援にあたって、職員は関係法令及びこの規定を順守し、利用児に対し…

懇談を行い、こどもの特性や、特性を踏まえたこどもの関わり方 等に関して相談援助を行います。欠席連絡等はコドモンを使用します。 健 診 登園日で希望された場…

相談や、障がい の特性に起因して生じた緊急の事態等の相談支援を行います。 2 《事業者指定の基本》 …

る児童等の発達段階や特性、現場の状況等によって、不適切であるか否かが変わ り得るものであり、これらの行為に該当することで一律に不適切であると判断されるものでは…