供を通じてお子さまの発達段階や特性に合わせて、見た目や食感などを工夫し、スモールステップで取り組みます。 繰り返しの日課の中で視覚的に分かりやすくスケジュール…
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2025年3月24日
令和6年度事業所における自己評価総括表 （PDF 282.6KB） pdf
援」を設定し、個々の発達段階を捉え、個別懇 談で保護者の方の願いを踏まえ作成し、共通理解を図り日々の 支援を行っている。 地域移行、地域支援 ・地域の保…
2024年6月17日
参考資料1 （資料2） （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ健康・福祉 > 障がい福祉 > 障がい福祉事業所の方へ > 事業者向け説明会資料等
り得た情報やこどもの発達段階や特性等を 踏まえて、整理して記載する。 ＜総合的な支援の⽅針＞ 〇 1 年間を目途に（それ以上の期間も可）、以下の…
2025年3月24日
令和6年度保護者等からの事業所評価の集計結果 （PDF 703.3KB） pdf
ります。 個々の発達段階を捉え、個別懇談で保 護者の方の願いを踏まえ作成してまいり ます。 9 児童発達支援計画に沿った 支援が行われていると思い …
2025年3月24日
令和6年度事業所における自己評価結果 （PDF 559.0KB） pdf
23 0 こどもの発達段階や特性、個別懇談で保護 者の方の願いを聞きながら、児童発達支援計 画（個別支援計画）を作成している。支援の 内容についてもこど…
2021年6月22日
（参考資料）「新型コロナウイルス感染症「緊急事態」総合対策 第二版」（令和2年5月5日岐阜県新型コロ pdf
カテゴリ健康・福祉 > 障がい福祉 > 障がい福祉事業所の方へ
において、児童生徒の発達段階や実態に応じてｗｅｂ会議システムを活用し た学習支援を行う。 小中学校における学習支援を促進するため、学習の進め方を解説した動…
