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2025年11月19日

恵光学園 児童発達支援 html

親子での遊びを覚えます。 基本的生活習慣(排泄・食事)と生活リズムの基礎を作ります。 具体的な接し方、介助の方法を学びます。 小集団での生活を経験し…

2025年12月11日

【別添4】 (PDF 673.7KB) pdf

庭木などに通うことを覚えたクマは、人に見つからないよう、夜に活動 することもある。 ・警戒心が強いため、うす暗いところに出やすい。 ・エサを求めて移動する…

2025年12月11日

【別添】そのカメラ、正しく設定できていますか? (PDF 2.4MB) pdf

及び/または管理者が覚えのない認 証成功を検知し、確認する手段を管理者に提 供すること a04-3. 映像データやログはその事象の発生 時刻とともに記…

2025年11月10日

別添2-2 事業者向け資料 その(2) (PDF 647.8KB) pdf

しくは児童等に不安を覚えさせるようなものをすること又は児童等をしてそ のような行為をさせること(前三号に掲げるものを除く。)。 イ 衣服その他の身に着ける…

2025年7月22日

令和7年度福祉援護の手引き「障がい者の明日のために」 (PDF 8.6MB) pdf

能)=(ものの名前を覚えたり、計算 したり、筋道をたてて考えたり、想像したりするはたらき)をはじめ運動機能、知覚機能、情緒等が 年齢とともに発達していかない…

2025年7月31日

【参考】保育士特定登録取消者管理システム概要 (PDF 1.8MB) pdf

は児童生徒等に不安を覚えさせるようなものをすること又は児童生徒等をして そのような行為をさせること(①~③に掲げるものを除く。)。(法第2条第3項第4号) …

2025年10月29日

【ガイドライン】 送迎用バスの置き去り防止を支援する安全装置のガイドライン (PDF 618.2KB pdf

等が警報音に嫌悪感を覚えないような音にすること及び特に 音に敏感なこどもが警報音を聞いてパニックを起こさない音にすることに配慮 することが望ましい。 …

2025年5月20日

【通知】障害福祉分野における「相談支援員」の周知用リーフレットについて (PDF 722.5KB) pdf

取得までにノウハウを覚え、 即戦力となる。 計画案の素案作成、モニタリングを任せられ、 相談支援専門員の 補助的な役割を担える。 1   2  3 …

2024年1月22日

障がいの理解啓発パンフレット (PDF 6.1MB) pdf

なります。 ⚫ 覚えられないために、同じことを何度も聞いたり、自分で言ったことを忘れていることもありま す。伝えることを文字にし、いつも見えるようにしまし…

2024年6月24日

参考資料1 (資料2) (PDF 866.8KB) pdf

設等での生活に不安を覚えるなど、構成員が抵抗を感じるかもしれません。しかし、 こうした事例を施設等から共有することで、施設等の虐待・事故防止の意識向上に繋 …

2021年6月22日

社会福祉施設等における新型コロナウイルスへの対応について(令和2年2月27日現在) (PDF 650 pdf

て、少しずつ手洗いを覚えさせていきましょう。 図4 手洗いの順序 …

2021年6月18日

障がい者配慮事例集「KIZUKI」 (Word 40.4KB) word

ョンをとろうと手話を覚えてくれるスタッフがいてくれてとてもよかったです。 配慮にかかわった店長からのコメント  障がいを感じさせないぐらい、みんなと一緒…

2021年6月18日

障がい者配慮事例集「KIZUKI」 (PDF 3.4MB) pdf

ョンをとろうと手話を覚え てくれるスタッフがいてくれてとてもよかったです。 配慮を必要とした店員からのコメント  障がいを感じさせないぐらい、みんなと一緒…