今後の生き方や社会の関わり方などを決める 「自律」を目指す。 自律 ‣社会参加の実現や就労はプロセスであり、それのみが支援のゴールではない。 ひきこもり…
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2025年3月24日
令和6年度事業所における自己評価総括表 （PDF 282.6KB） pdf
達状況や特性を知り、関わり方を学び、育ちを感じることがで きる機会を提供している。 ・子育てのヒントや進路選択などを学ぶ機会として、ペアレン ト・トレーニ…
2024年5月29日
【令和6年4月改訂版】 岐阜市サポートブック（PDF） （PDF 3.3MB） pdf
配慮を要する事項 （関わり方など） 例えば…医療的ケアについて（実施されている医療行為・対応等） こだわりについて（特定の考え・物・人等） パニック…
2025年3月24日
令和6年度保護者等からの事業所評価の集計結果 （PDF 703.3KB） pdf
まえたこどもへの関わり方 を学ぶことにより、こども の行動変容することを目標 とします。] 40 5 0 1 ペアレント・トレーニングはグループ …
2024年5月29日
【令和6年4月改訂版】 岐阜市サポートブック（word） （Word 2.7MB） word
配慮を要する事項 （関わり方など） 例えば…医療的ケアについて（実施されている医療行為・対応等） こだわりについて（特定の考え・物・人等） パニックについ…
2025年6月13日
児童発達支援重要事項説明書 （PDF 286.3KB） pdf
性を踏まえたこどもの関わり方 等に関して相談援助を行います。欠席連絡等はコドモンを使用します。 健 診 登園日で希望された場合は、受診していただきます。 …
2025年6月25日
「岐阜市立恵光学園のあり方」について （PDF 3.3MB） pdf
護者向けの子どもへの関わり方の講習や実践の場を提供してほしい。 (c) 地域のインクルージョンの推進 ・ 地域行事への参加を促したい。 ・ 障がいが…
2025年5月16日
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カテゴリ健康・福祉 > 障がい福祉 > 障がい福祉事業所の方へ
を踏まえたこどもへの関わり方を学ぶことにより、こどもの行動変容することを目標とします。 [（別紙３）自己評価総括表（公表）] ? …
2025年5月16日
児童発達支援自己評価・保護者評価（別紙1～別紙5） （Excel 35.8KB） excel
カテゴリ健康・福祉 > 障がい福祉 > 障がい福祉事業所の方へ
を踏まえたこどもへの関わり方を学ぶことにより、こどもの行動変容することを目標とします。 [（別紙３）自己評価総括表（公表）] ? …
2025年5月16日
新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ健康・福祉 > 障がい福祉 > 障がい福祉事業所の方へ
言動・対応など人との関わり方 についての学び等を含めたコミュニケーション能力の向上のため の支援を行う。 ＜コミュニケーション手段の選択と活用＞ ・…
2024年1月22日
障がいの理解啓発パンフレット （PDF 6.1MB） pdf
心であったりと独特な関わり方になります。 想像することが苦手で、目の前に無いことを理解することが困難です。 話し声や赤ちゃんの泣き声、頭をなでるなど体を…
2024年12月6日
恵光学園支援プログラム （PDF 344.5KB） pdf
ます。 お子さまの関わり方、発達の捉え方、就園・就学に関すること、将来のことなど を学習会やペアレント・トレーニングを通じて保護者同士での学び合いを支援し …
2025年5月16日
児童発達支援ガイドライン 令和6年7月 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ健康・福祉 > 障がい福祉 > 障がい福祉事業所の方へ
握し、それらに応じた関わり方を考えていくととも に、こどもや保護者の意思の尊重、こどもの最善の利益の優先考慮の観点を踏まえて作成する ことが必要である。 …
