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心理的虐待侮辱する言葉を浴びせる　ののしる　意図的に無視する 放棄・放任十分な食事を与えない　不衛生な住環境で生活させる　必要な福祉サービスや医療を受けさせ…

紙72　視覚・聴覚・言語機能障害児支援加算に関する届出書 （Excel 93.0KB） 別紙73　人工内耳装用児支援加算に関する届出書 （Excel …

聴覚障がい者、音声・言語機能に障がいがある方 内容 公共機関・医療機関等へ出向く際などの手話による意思伝達の援助（派遣料は無料） 申請窓口 一般社団法人…

② 視覚・聴覚言語障害者支援体制加算、高次脳機能障害者支援体制加算を受 けている場合 ③ 判定期間においてアセスメントを終了した利用者のうち、それぞ…

聴覚・音声言語障がいのある人へのサポート（外部リンク） 内部障がいのある人へのサポート（外部リンク） 肢体不自由のある人へのサポート（…

本人の前でわいせつな言葉を発する、又は会話する。性的な話を強要する（無理 やり聞かせる、無理やり話させる）。 ・わいせつな映像や写真をみせる。 ・本人…

　　名 言語聴覚士 　　名 心理担当職員 　　名 保育士（児童福祉事業経験５年以上） 　　名 …

療法士、作業療法士、言語聴覚士、心理担当職員又は視覚障害者の生活訓練の養成を行う研修を終了した従業者の数を単位別に記載してください。 …

療法士、作業療法士、言語聴覚士、保育士、心理担当職員又は視覚障害者の生活訓練の養成を行う研修を終了した従業者、児童指導員、手話通訳士、手話通訳者、特別支援学校免…

視覚・聴覚・言語機能障害児支援加算に関する届出書 …

療法士 作業療法士 言語聴覚士 看護職員 心理担当 職員 保育士 （備考５） 児童指導員 （備考５） 備…

４．言語聴覚士の配置 人工内耳装用加算（Ⅰ） 人数等 言語聴覚士（常勤換算） 人　 …

・別紙 73 ・言語聴覚士の資格証の写し ・勤務形態一覧表（算定開始月のもの） 入浴支援体制 ・別紙 73 ・入浴設備が分かる図面または写真…

感覚」「認知・行動」言語コ ミュニケーション」人間関係・社会性」）をすべて含めた総合的な支援 を提供することを基本とし、支援内容について、個別支援計画にお …

活や集団参加の中で、言語の理解や視覚的に理解して行動する力を育 てます。 ★コドモン連絡 帳・療育ノートの 記載 通園日の連絡ノートとして記載する…

園は、発達の偏りや、言語・コミュニケーションに弱さのある乳幼児へ の集団生活における活動や、遊びを通した発達支援および家族支援を行う公設公 営の児童発達支援…

、「認知・行動」、「言語・コミュニケーション」及び「人 間関係・社会性」）を含む総合的な支援内容との関連性を明確 にした事業所全体の支援の実施に関する計画を…

療法士、作業療法士、言語聴覚士及び 心理担当職員等の訓練を担当する職員を置くこととする。 ④ 看護職員(基準第 5条第 2項) 指定児…

がいることを考慮し、言 葉による表現だけでなく、身体の動きや表情、発声なども観 察し、意見を尊重することが重要であること。 イ 入所支援計画の原…

けます。 ○聴覚・言語障がいのある人　 全く聞こえない人と聞こえにくい人がいます。音声による情報が得にくく、文字や図な どの視覚により情報を入手していま…