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集団指導内容 1　あいさつ 動画（あいさつ）（外部リンク） 2　講習 (1)岐阜市の実地指導の主な指摘事項等について（指導監査課） 資料（岐阜市の実地…

。ちょっとした日頃の挨拶や、ともにふれあう機会が、障がいのある人とない人との相互理解が深まるきっかけとなります。 障がいのあるなしにかかわらず、誰もが社会に参…

備 対話の始まりは挨拶から よりよい関係づくりはあなたにも責任が 自覚症状と病歴はあなたの伝える大切な情報 これからの見通しを聞きましょう その後の変…

1 開催の挨拶 2 令和5年度における実地指導等について 【指導監査課】 資料1　令和5年度における実地指導等について 3 事業所…

利用者と道で会っても挨拶をする関係性でなかったが、会議を通して顔の見 える関係ができた。これからはお互いに声を掛け合えると思う。  会議において、複数の…

ステップ 開会挨拶 内容の例 • 事業運営への協力・理解の御礼 • 地域連携推進会議の趣旨の説明（地域と事業所が連携するこ とにより、利用者と地域…

1 開会の挨拶 2 令和5年度における実地指導等について 資料1　令和5年度における実地指導等について 【指導監査課】 3 事業所…

１ 開催の挨拶 ２ 令和5年度における実地指導等について 【指導監査課】 　資料１　令和5年度における実地指導等について ３ 事業…

開会 2 市長挨拶 3 委嘱状交付 柴橋市長から各委員に交付 4 議題 ⑴ 会長、副会長の選任 会長に池上委員を指名、 会長が副会長に…

対応(たいおう) あいさつ 説明(せつめい)の理(り)解(かい) （わからない時(とき)、質問(しつもん)することができるかも含(ふく)む） 文…

状況 対応 あいさつ 説明の理解 （わからない時、質問することができるかも含む） 文字等の理解 （読み書き、数字、時間等） …

法 状況 対応 あいさつ 説明の理解 （わからない時、 質問することがで きるかも含む） 文字等の理解 （読み書き、数 字…

たいおう あいさつ 説明 せつめい の理 り 解 かい （わからない時 とき 、 質問 しつもん することがで …

。ちょっとした日頃の挨拶や、ともに ふれあう機会が、障がいのある人とない人との相互理解が 深まるきっかけとなります。 障がいのあるなしにかかわらず…

開会 ２ あいさつ ３ 講習 (1) 実地指導（運営指導）の観点から見た介護保険サービス事…

意思疎通 □自分から挨拶する、話し掛ける □挨拶、呼びかけに対して返答や笑顔が見られる □反応がない 起床（※） □いつも定時に起床している □起こさないと…

１ 開催の挨拶 ２ 令和４年度における実地指導等について 【指導監査課】 資料１ 令和４年度における実地指導等について …

１ 開催の挨拶 ２ 令和４年度における実地指導等について 【指導監査課】 　資料１　令和４年度における実地指導等について ３ 事業…

１ 開催の挨拶 ２ 農福連携の取組みについて 【（一社）岐阜県農畜産公社 ぎふアグリチャレンジ支援センター】 資料１ 農福連携の取組…

１ 開催の挨拶 ２ 令和４年度における実地指導等について 【指導監査課】 資料１ 実地指導等について ３ 事業所等…