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ことではない、という議論もありますが、「差別感」や「不快感」をもつ人が少しでもいる限り、その気持ちを尊重して改めます。 ひらがな表記で、ただちにノーマライゼー…

チアップ接種に関する議論について（厚生労働省）（外部リンク） 平成9年4月2日～平成20年4月1日生まれの女性へ　案内チラシ （PDF 195.3KB） …

ググループ」 での議論等を踏まえ、「船員法施行規則第五十三条第一項に掲げる船舶に備え付ける 医薬品その他の衛生用品の数量を定める告示の一部を改正する告示」（…

科会等における今後の議論のための基礎資料として活用される大変重要なものであるため、調査の趣旨を御理解いただき、御協力をお願いいたします。 平成30年度介護報酬…

給付費分科会における議論を踏まえ、「令和３年度介護報 酬改定に関する審議報告」（令和２年 12 月 23 日。以下「審議報告」という。）におい て、「より利…

会議において継続的に議論されてきました。令和３（2021）年11月12日 に開催された会議において、安全性について特段の懸念が認められないことが確認され、接種…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 (12) 対象者(児)の把握 対象者(児)の身体状況を把握している場合は「1 有」、把握していない場…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 (13) 給食形態等 提供している給食の形態について、該当するもの全て○で囲んでください。 (…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 (13） 児童・生徒の把握 児童・生徒の身体状況を把握している場合は「1有」、把握していない場合は「2無…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 (11) 栄養ケア・マネジメントの実施 管理栄養士により利用者ごとに栄養ケアに取り組まれている場合は…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 （11） 栄養ケア・マネジメントの実施 管理栄養士により利用者ごとに栄養ケアに取り組んでいる場合は「1 …

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 （12） 対象者（児）の把握 対象者（児）の身体状況を把握している場合は「1有」、把握していない場合は「…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 （13） 給食形態等 提供している給食形態について、該当する番号全てに○を記入してください。 （14…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 (13) 児童・生徒の把握 児童・生徒の身体状況を把握している場合は「1 有」、把握していない場合は…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 （11） 診療報酬の算定 診療報酬の算定がある場合は「1有」、ない場合は「2無」を選び番号を記入してくだ…

３）会議の目的（主な討議内容）を記入してください。 (11) 診療報酬の算定 該当するものがある場合は「1 有」、ない場合は「2 無」を○で囲んでくださ…

すが、本日の会議での議論の方向性を踏まえ、具体的に検討してまい りたいと考えております。 以上でございます。 〇会長 ただいま紹介のあった東京都江戸…

ス等報酬改定に向けた議論等を踏まえ、障害者の日常生活及 び社会生活を総合的に支援するための法律（平成 17年法律第 123号。以下「障害者総合 支援法」とい…

給付 費分科会での議論等を踏まえ、今般、本日付けで「経済上の連携に関する日 本国とインドネシア共和国との間の協定に基づく看護及び介護分野における インドネ…

」という。）における議論や中間取りまとめの趣旨を踏まえ、 新加算等の様式の取扱いについては以下の通りとすること。 ① 別紙様式は、原則として、都道府県等…