心のと きめきに、教師が気付き、寄り添い、理解することを通して、子どもは、Ａ：気付き、感じる段階、Ｂ：問いや願いをもち、知 ろうとしたり考えたりする段階、Ｃ…
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2024年1月19日
2023年度 ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文 （岐阜市立 岐阜東幼稚園 論文） （PDF pdf
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2023年1月20日
2022年度 ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文 （岐阜市立 岐阜東幼稚園 論文） （PDF pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育所（園）・幼稚園・児童館・児童センター > 幼稚園 > 市立幼稚園
と」）、友達の存在、教師の対話的な関わり（「人」） が重要であると考える。 私たち教師は、日々の保育の中で、一人一人の子どもの「もの」や「こと」との出会い…
