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考察・教師の思い】(つづき) ち悪い」、「カメムシ⇒臭い」などの感覚を押し付けなくてよかったと思った。そして実際、既成概念がある担任にとっても、 目を凝ら…
用洗剤』を準備し、一つずつ試してみることにした。それぞれの材料を水と 材料を1対1の割合で混ぜてシャボン玉を作ってみた。1対1にしたのは、子どもたちが、 「…