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達の道筋は一直線上ではない。子どもは、「生き物との関わり」を通して、その面白さや不思議さ、偉大さや 儚さをどのように感じ取っていくのであろうか。 始めに、…
ていることがあるのではないかと自問自答する日々である。 教師は、毎朝季節や発達に応じて経験してほしい内容を踏まえ、意図的に環境を構成し準備している。そのた …