を声や言葉、身振り、素材等を通して表現する。 子どもは、その対象と心ゆくまで関わる中で、自分なりに感じ考え、他児と分かち合い、イメージを広げることを通して、 …
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を声や言葉、身振り、素材等を通して表現する。 子どもは、その対象と心ゆくまで関わる中で、自分なりに感じ考え、他児と分かち合い、イメージを広げることを通して、 …
とにした。それぞれの材料を水と 材料を1対1の割合で混ぜてシャボン玉を作ってみた。1対1にしたのは、子どもたちが、 「同じ量にしようよ。」と言ったからである…