立幼稚園 登園してきた子どもたちが心躍らせる瞬間(とき)を大切に 「遊んで、遊んで、とことん遊び込む教育」を展開し、子どもたちの「探究心」と「創造力」を育ん…
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立幼稚園 登園してきた子どもたちが心躍らせる瞬間(とき)を大切に 「遊んで、遊んで、とことん遊び込む教育」を展開し、子どもたちの「探究心」と「創造力」を育ん…
まれることが分かってきた。しかし、その過程の中で 一人一人の子どもが、何を感じ、どのように心を動かし、どのような経過で心情の変化があったのかについて研究を深め…
、子どもたちから出てきた“もっと知りたい”という『願い』を実現する ために、教師は園内巡りを提案した。すると、見たことはあっても心に留めたことがな いものも…