ップは、布テープを裏向きに巻いて、土台の箱に取り付けられ ていた。「園長先生、ダンゴムシ探しに行こう。」というので、一緒に出掛けた。ようやく見つけたダンゴムシ…
ここから本文です。 |
ップは、布テープを裏向きに巻いて、土台の箱に取り付けられ ていた。「園長先生、ダンゴムシ探しに行こう。」というので、一緒に出掛けた。ようやく見つけたダンゴムシ…
さず丁寧にしっかりと向き合うことで子どもたちの興味関心や探究心 が高まり、遊びを創り出す姿へとつながった。子どもの気付きに寄り添うことで、「甘い蜜の花」だった…