内容③ 教師は子ども目線で共に心を動かすパートナーであると再認識 子ども同士の対話(こども会議)に加え、教師間での対話(おとな会議)も大切にしてきた。子ど…
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内容③ 教師は子ども目線で共に心を動かすパートナーであると再認識 子ども同士の対話(こども会議)に加え、教師間での対話(おとな会議)も大切にしてきた。子ど…
人として子どもと同じ目線になり、心を動かしながら、双方に対話が生まれ、遊びを創り出す営 みが大切である。 研究内容③ 家庭、地域、異年齢とのつながり …
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