めにやり方を調整し工夫する。③友達と同じ目標に向けて協力し合う。 特に幼児期に顕著な発達が見られ、学童期・思春期の発達を経て、大人に近づく。 ◎育て…
ここから本文です。 |
めにやり方を調整し工夫する。③友達と同じ目標に向けて協力し合う。 特に幼児期に顕著な発達が見られ、学童期・思春期の発達を経て、大人に近づく。 ◎育て…
リスク を減らす工夫が必要です。また、一つのことを続けることは非常に重要ですが、いろんなスポー ツ・運動にチャレンジする機会があっても良いと考えます。特に幼…
が持て、「自分は大丈夫だな」という実感があれ ば学校へ行かない状態にはならない。不登校の主な要因はOD(起立性調節障害)や発達特性、 知的アンバランスなどの…
11 月現在、重症度はずいぶん下がってきましたが、高齢者 の重症化率や死亡率は、健康な若い方に比べて、いまだ高い率で推移しています。皆様がワクチ ン接種を…
少なくなっ てくるはずなのですが、10 歳近くになってもそのような行動をしているお子さんが外来で多く みられるようになっています。その時思うのが「この子は学…