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教育力と なって、ひびきあう施設にしたい ・小中一貫校なども含め 様々な検討をしていく ■経緯・方向性(前ページからの続き) 8 4 中期的活用に係…
とした多世代が集い・ひびきあう新たな学び場 (イメージ図) 04 ・多様な声を聴き整理した3つの機能を試行実践→ 機能の絞り込み 中期的活用に係る協議、…