自分らしい学びを促す不登校児童生徒への支援 寄附募集 ページ番号1020654 印刷大きな文字で印刷 自分ら…
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、自分にあった課題で学びを 進めることもできます。 【総合的な学習の時間】 学校のテーマに沿ってプロジェクトチーム (全校縦割り)に分かれて、探究活…
令和3年4月開校 学びの多様化学校 小学校・中学校(〇を付ける) 年生 自宅・携帯(所有者 ) 計 名 ※1組当たり3名まで(幼児は除く) 氏名 氏…
て「省エネ」について学びます。 ◆手回し発電機を回す負荷により、白熱電球・蛍光灯・LED 照明の 電気消費量の比較を体験することができます。 …
児童生徒が自分らしく学び、将来の自立を目指せるような 学びの場を整える必要があります。 そこで、皆様から寄附金及び物品の寄附を募集し、誰一人取り残さ ない…
らう施設 ・市民の学びを子どもたちに還元することを 市中心部の学校跡地で行なうのは非常に効果的 ・地域の皆様の意見を伺う ・校舎改築時に合わせた、 小…
い・ひびきあう新たな学び場 (イメージ図) 04 ・多様な声を聴き整理した3つの機能を試行実践→ 機能の絞り込み 中期的活用に係る協議、核となる機能の整…
やエネルギーについて学び、地球温暖化防止についての理解を促します。 中部電力株式会社 低炭素・資源循環課職員 市内の小学校高学年~中学生 体験 「家電…
子ども教室」「放課後学びの部屋」「放課後児童クラブ」の3つの事業が連携して、子どもにも、大人にも、“友だちの輪”“コミュニケーションの輪”“助け合いの輪”が広が…