・自主・連帯 ② 特色ある教育課程 ・他市の事例:全学年教科担任制、ふるさと学習 ③ 指導体制 ・児童生徒の発達に即した柔軟な学年区切り: 低・中・高…
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・自主・連帯 ② 特色ある教育課程 ・他市の事例:全学年教科担任制、ふるさと学習 ③ 指導体制 ・児童生徒の発達に即した柔軟な学年区切り: 低・中・高…
校の校名や教育目標、特色などを象徴するために デザインされたもの 使用例 ○ 校舎の正面玄関、校旗、体育館舞台の幕・パネル、 児童の安全帽子、生徒のサブ…
帯びた図柄は、円満な人格の完成を象徴している。 8 校章デザインの主な作成方法 ① 児童生徒から募集 ② 児童生徒が投票を行い、小・中で各々上位5点を選…