し、子どもたち誰もが幸せになっ ているのかをお互いに気遣えるように なることを目指します。 一方、気持ちをうまく表現できない 子どもたちについても、1…
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し、子どもたち誰もが幸せになっ ているのかをお互いに気遣えるように なることを目指します。 一方、気持ちをうまく表現できない 子どもたちについても、1…
、本当に子どもたちが楽しいと思っているだろう か、ストレスは感じてないだろうかということをよく見て いく必要があります。先生がたくさんいるので、多くの 目…
ってい ただけると嬉しい。 例えば、異学年の児童生徒が集 まって活動できるスペース等つ くっていきたい。 教員の数はどうなるのか。 義務教育学校になる…