岸べをあらう この郷土 さ と に 小鮎のように はつらつと 元気に育つ わたしたち はげまし合って たくましく 強いからだを きたえよう …
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:全学年教科担任制、ふるさと学習 ③ 指導体制 ・児童生徒の発達に即した柔軟な学年区切り: 低・中・高ブロック 4-2-3 ④ 学校生活(日課表) ・…
教授 講義 「ふるさと」をつくる・つなげる ーコミュニティ・スクールと次世代の育成ー 窓 口 郵 送 窓口:下記申込書に必要事項をご記入の上、提出…
、独自教科「村民学 ふるさと白川郷」を編成 <白川郷学園の事例> 11 ● 教科担任制の充実 ●教科指導の専門性を持った教員による一層きめ細やかな指導、…
岸べをあらう この郷土(さと)に 小鮎のように はつらつと 元気に育つ わたしたち はげまし合って たくましく 強いからだを きたえよう ああ 藍川 藍…