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校第1学年の例 ・単元のねらい(教師側) の明確化 ・単元のめあて(生徒側) の明確化 単元を2つの小単元 で構成 ①岐阜市の教育施設 の来場者…
習内容の選択 ③ 単元内個別進度学習の導入 ・全ての教職員が、全ての児童生徒とつながる教育 ① 学校全体が「おおきなファミリー」として機能 ② どの先生…