倒し等)が編成でき、余裕時間 を生み出すことで、独自教科の編成、補充的な学習が可能となります。 ②教科担任制の充実により、教科指導の専門性を持った教員による…
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倒し等)が編成でき、余裕時間 を生み出すことで、独自教科の編成、補充的な学習が可能となります。 ②教科担任制の充実により、教科指導の専門性を持った教員による…
化 ・リフレッシュ空間、訪れる児童生徒のカウンターを設置 =教職員が心身ともに健康で働きがいを持って、児童生徒と元気に笑顔で活動できる環境 ・教職員同士の…
前倒し等により、 余裕時間を生み出すことができる。 ● 独自教科の編成、補充的な学習ができる。 ・小学6年時に歴史分野と中学校の日本史分野を効率よく学ぶ。…
校の実践と校内フリースペースの実践について (草潤中、三輪中) 13:40~15:00 その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育について …
校の実践と校内フリースペースの実践について 13:40~15:00 その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育について …
校の実践と校内フリースペースの実践について その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育について 京都大学総合博物館 塩瀬 隆之氏 × 岐阜市教育委員会 …
ールぎふ・校内フリースペース・オンラインを活用した 支援等により、誰一人取り残さない不登校児童生徒への支援体制の構築へ 子ども・若者 総合支援センター …