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スペース ・少人数学習等 既設利用 既設利用 段差解消、スロープ設置、手摺設置 多目的トイレ 既存のまま 既存のまま 5. 基本…
26 今後、少人数学級となることにより、 子どもは減っても教室数がさらに必要 コロナ禍を受けて、少人数学級やI CT教育等がクローズアップされて 北…