うするのか」と立ち上がれば、その人は木之本地域ではなく、両校 区合わせた新しい校区の立場に立っているはずです。 今までの話を伺っていますと、徹明地域の中で…
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2021年6月9日
第12回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 610.1KB） pdf
関係がそのまま引き継がれてしまうとか、人間 関係をシャッフルする機会を失うとか、そういうデメリットはありま す。 しかしメリットの方が大きいと思います。…
2021年6月9日
徹明小学校・木之本小学校の統合新設校の設置場所、開校時期の方針について （PDF 179.9KB） pdf
は統合小学校に引き継がれていく 両校それぞれを統合新設校と仮定し、両地区に居住する全児童の通学距離を比較した結果、 通学距離が短くなる…
2021年6月9日
徹明小学校・木之本小学校統合に関する方針 （PDF 2.0MB） pdf
い統合小学校に引き継がれていくものである。 （4）中学校の適正配置 ○徹明地区から本荘中学校への遠距離通学に関する要望については、現在、徹明地区か…
2021年6月9日
第3回校名部会議事概要 （PDF 67.6KB） pdf
校にその思いが引き継がれていくことを地域の皆さんにも伝わると良いという思いから今 回の３案を提案した。 ・木之本小も同じで、今年が最後の入学式になった。両…
2021年6月9日
平成26年第2回教委定例会 会議録（2月26日開催） （PDF 591.7KB） pdf
新しい学校へも引き継がれます。それぞれの良さが合 わさり、相乗効果が生まれるようにすることが新しい学校の校長の責務だと思います。 ○委員 そう思いま…
2021年6月9日
平成26年第3回教委臨時会 会議録（3月3日開催） （PDF 349.8KB） pdf
設する小学校に引き継がれていくと思います。 前回の会議の中で、施設や環境面において大きな差異はないということを確認し ました。今回、いずれの学校を、新設す…
2021年6月9日
第3回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 310.3KB） pdf
合の必要性を説明にあがればそこでいろんな質問が出ます。それが第 一段階で、またその後考えればいいかと思います。 6 委員 事務局 委員 …
