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3年度から各地区関係団体の代表者が集う「準備委員会」を設置し、学校再編の実現に向けた基本的事項（統合場所等）の検討を続けてきました。統合準備委員会 第1回徹明…

9年度から各地区関係団体の代表者が集う「準備委員会」を設置し、学校再編の実現に向けた基本的事項（統合場所等）の検討を続けてきました。 平成22年度からは「準備…

く、総合的な学習や小集 団学習、教育相談等に利用できる多様なサイズの部屋も必要になる。老朽化や耐震のた めの施設の大規模改修等に加え、こうした施設・設備の充…

認めており、そ の団体の委任を受けて来ているということになります。代理または欠 席もありうるという前提のもと、開催のために必要な委員の出席数を 過半数とす…

議事 （１）各団体での説明会等の報告 （２）木之本小学校の施設見学と通学路確認について ３ 次回の協議事項・日程 …

思います。 まず各団体において説明会や討論会などされていましたら報告をお願 いします。木之本小学校のＰＴＡでは夏休み前にアンケートを行われた 結果はいかが…

徹明では、各種団体が意見を出しており、それを一つにまとめて報告 したいと思っております。それぞれの意見を見るとどちらがいいという 話ではなく、こういう…

クールは両地域の各種団体の方に入っ ていただいて、見守りや学校の行事への参加等、学校運営のことに関わ っていただいています。 今の学校評議員の拡大版の…

り、委員が変わられた団体もありますので、新任委 員のご紹介をしたいと思います。 （委員の紹介） ありがとうございました。 続きまし…

めのリーダーシップ・チームワーク・コミュニケーションというこ とが大きなキーワードになってきます。我々の生きる時代とは、また違 う時代に子どもたちは入ってい…

月以降は、それぞれの団体や学校が主体となってやってもらえれば 良いと思います。 コミュニティ・スクールなどの話もあるので、全て学校に任せるので は…

て 集団生活の中で社会性を学ばせることを目的に、各学年複数学級を確保しクラス替えができる学校規模 とするため、徹明小学校・木之本小学校の統合新…

) 子どもたちが集団生活の中で社会性を学ぶ大切な時期に、より多くの仲間の多様な考え方に触れ、認 め合い、協力し合い、お互い切磋琢磨することを通じてコミュニ…

月27日 両地区各種団体 調整会議 統合準備委員会開催へ 方針決定後の各種説明会等の経緯

TA、学校それぞれ６団体が、この場で意見を取りまとめていただき、各団体 1 票とし、計 6票で採決を取るという方法もある。 ・採決を取るまでもなく、「徹明…

PTAなど色々な団体に、なぜ徹明さくら小学校になったのかというこ とについて、説明していきたいと考えております。 ありがとうございました。教育…

りクラス替えができる集団の中で学ぶことが社 会性を培う上からも大事であると同時に、人間性を育んでいく上で、欠かせないと思 います。統合は必要であり、早期に進…