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らしいです。木之本と一緒になればもっとたくさんの部が出来る のではないかという期待感を持った話がありました。 子ども会については、地域でバラバラになってし…

スの ところがあり一緒になると地域の問題は別として教育上の問題として 双方得じゃないかと見ていました。３０人学級や２５人学級になれば２ クラスになるかもし…

統合と跡地問題を 一緒に議論すると話が進まず、切り離して考えることも必要かなと思い ます。 この準備委員会でどこまでのことを議論するのかということです…

いよと、み んなで一緒にやろうよという動きを水面下でやっていただくと良いか なと思います。 子ども会をどうするかは、今後決まってから話し合えばと思いま…

400人弱なので、一緒にすることができるので はないかということです。また、本荘中の通学路で、毎年不審者が出て いますので、治安の問題からも、近い中央中に…

二つの小学校、地域が一緒になったら素晴らしい小学校が できるものと夢見ております。よろしくお願いします。 （自己紹介）私は小学校の勤務が初めてで、ど…

立ち上げ、住民の方と一緒になって検 討会、ワークショップなどを考えております。また、先進地の視察につ いても予算案を組んでおります。跡地活用案の策定に関して…

団では木之本小の子と一緒に活動しており、競い合う相手ができ、積極的になった。 子どもたちはすぐ仲良くなれるので、早く統合を進めてほしい。 ・徹明小・木之本…

たちが木之本小学校と一緒にスポーツ少年団で活動できるように なり、競い合う相手ができて、もっと頑張れるようになった。子どもたちはす ぐに仲良くなれるので早く…

前に先生や地域の方と一緒に通学路を歩いて実際に確認してほしいと思いま す。例えば、登下校の際に6年生の子どもたちと5年生の子どもたちが一緒に道 を歩くとか、…