、小学校が地域社会の拠点として市民 生活に密接に溶け込んでいること。 ・学校規模の適正化問題の解決にあたって、地域全体の問題として議論されることが望ま …
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、小学校が地域社会の拠点として市民 生活に密接に溶け込んでいること。 ・学校規模の適正化問題の解決にあたって、地域全体の問題として議論されることが望ま …
ィア が、公民館を拠点にしたまちづくりを進めることになる。 なお、市内には校区を離れて中学校が設置されているというような現状もあり、これ についてもまち…
のは、地域 の防災拠点でもありますからそのように整備しなければいけないと思 います。何にせよ先ほど教育委員会の方が必要な改修があればと言われ たがそこの如…
まちづくりの拠点としての学校の存在の大きさというのはよくわか りますし、だからこそ義務教育に対する期待が大きいのだと思います。 毎日何百人、何十人の…
跡地は、まちづくりの拠 点としていくべきところです。その問題を解決しないまま、統合先を決 定するだけでは、跡地となった学校の地区の住民の納得を得られないで …
おり、コミュニティの拠点が無くなることは岐阜 市が進めるコミュニティ・スクールの政策を進める上で損失になる。 ・徹明小学校は自然に囲まれ、静かな素晴らしい…
また、「学校が地域の拠 点であるという側面を重視しすぎており、もっと教育的側面を考えるべき」と いう意見もあります。また、「中心市街地活性化の観点から跡地活…
割をもつ「地域の拠点」としての学校は、何があろうとも絶対に守 らなければならないものと考えております。 今申しました「地域の拠点」としての二本柱は簡単…