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2021年6月3日

最終答申(平成14年5月1日) (PDF 167.2KB) pdf

科の学習に適 した自然環境等、新しい教育内容に即した施設・設備の充実が図られる。 ・少人数指導、教育相談等に利用できる多様なサイズの部屋が確保できる。 …

2021年6月3日

中間答申(平成13年5月29日) (PDF 263.1KB) pdf

生活科の学習に適した自然環境、 新しい教育内容に即した施設・設備の充実が求められるようになってきている。 また、従来のクラスルームという一定サイズの部屋だ…

2021年6月9日

第3回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 310.3KB) pdf

ていた だく中で、自然と地域の方に統合の必要性が浸透していき、意見が出 ました。ただH27年という目標に向かって進めていくには、いつご ろまでという期限は…

2021年6月9日

第9回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 552.7KB) pdf

りが多様 な大樹や自然観察の野草に囲まれ、自動車の往来が激しい大通りから離 れていることから静寂性があり、校舎が比較的シンプルな構造になって いることや、…

2021年6月9日

第11回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 530.6KB) pdf

した。 修学旅行や自然の家の日程を同じ日に合わせています。今後は、様々な 学年同士も、お互いに交流し合って、早い段階から仲良くしていこうと 話し合っていま…

2021年6月9日

第12回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 610.1KB) pdf

て、英語漬けの合宿を自然の家で 6日間やりましたが、そういうも のが、常時できるようにしたいとも思っています。 韓国の大邱市へ行った時、駅前の地下街にグロ…

2021年6月9日

徹明小学校・木之本小学校統合に関する方針 (PDF 2.0MB) pdf

・徹明小学校は自然に囲まれ、静かな素晴らしい環境である。 ・統合に向けて、魅力あふれる教育環境づくりを地域全体で目指していきたい。 (2)木…

2021年6月9日

第2回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 550.6KB) pdf

要性があるのならば、自 然と統合されていくものだろうから、それまで出来る限り続けていく という指導者の方もいれば、積極的に統合をした方がいいのではない か…