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ひとりの個性や特性を引き出し伸ばすための学校教育の在り方は、どうあったら よいか 子どもは本来、一人ひとりが個性的な存在である。また一人ひとりが、長所や欠…

なメンバーの中でどう引き継いでい けばいいのか、というのが気がかりです。4 月に新しい PTA 会長とし てこの準備委員会の委員となる方に対し、その度に今ま…

）案を持っていたのを引き継いでい ました。その部会の中で話し合う内容はやりながら決めていきまし た。実際やってみて、付加してみたりひいたりもしました。 …

兄が、お互いの児童の引き渡しをす るような恰好でやっていたと聞いて大変だと思いました。子どもの通学 上の安全性というのは大変な問題だなと思います。徹明・木之…

か。 校区の線引きの問題ですね。それは中学校も小学校も偏在化しており まして、特に周辺部で人口増のあるところでは、将来３５人学級という のが増えていく…

校のそれぞれの良さを引き出しながら、新しい 学校を準備するためには時間的に無理があると思いますので、学校経営 の立場から考えても、平成 29年 4月開校とき…

や伝統は統合小学校に引き継がれていく 両校それぞれを統合新設校と仮定し、両地区に居住する全児童の通学距離を比較した結果、 通学距離が短…

は新しい統合小学校に引き継がれていくものである。 （4）中学校の適正配置 ○徹明地区から本荘中学校への遠距離通学に関する要望については、現在、徹明…

学校にその思いが引き継がれていくことを地域の皆さんにも伝わると良いという思いから今 回の３案を提案した。 ・木之本小も同じで、今年が最後の入学式になっ…

学校それぞれの歴史を引き 継ぎ、その上で新たな学校の歴史を刻んでいくものとする。」 7点、 以上でございます。 8点、 ２ページ目をご覧下さい。校…

また、統廃合が長 引きいているという不安定な状況下で、子どもたちを大人の事情に巻き込みたくない という考えもあるかもしれません。いずれにしても両校とも附属小…

が両校の歴史や伝統を引き 継いでいきますから、各地域の方々には様々な思いがあると思いますが、それは新 設する学校運営の中で上手く引き継ぎ、大事にしていきます…