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2021年6月9日

第2回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 550.6KB) pdf

は必要である」という意識を高めてかなけ ればならないと考えております。 木之本小学校では毎年「今年は1クラスになるか2クラスになる か」が保護者の間で…

2021年6月9日

第9回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 552.7KB) pdf

ど、死守しようとする意識が 働き、本来の統合する目的を見失ってしまう可能性もあります。統合は 単に 2つを 1つにするだけに留まってしまっては意味がありませ…

2021年6月9日

第11回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 530.6KB) pdf

校区の自分だという意識を持てるかを問われているのだと思います。例 えば、跡地の問題についても、木之本地域の方々が、「私のところでは ないから関係ない、それ…

2021年6月9日

徹明小学校・木之本小学校統合に関する方針 (PDF 2.0MB) pdf

小・木之本小PTAの意識調査 ~・・・・・・・・・・・・・・・・・ 8 ~ 参考 本荘中学校生徒の意識調査 ~・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・10…

2021年6月9日

平成26年第2回教委定例会 会議録(2月26日開催) (PDF 591.7KB) pdf

する本荘中学校生徒の意識調査をしま した。また、昨日は、木之本小学校PTAの方のご意見を伺う会で保護者の方々のアン ケートを実施しましたので、その結果につい…

2021年6月9日

平成26年第3回教委臨時会 会議録(3月3日開催) (PDF 349.8KB) pdf

に徹明小学校PTAの意識調査の結果を載せていますが、徹 明小学校と木之本小学校のそれぞれの結果とその合計を方針案8ページに掲載 していますので、そちらをご覧…

2021年6月3日

中間答申(平成13年5月29日) (PDF 263.1KB) pdf

展望を地域住民にどう意識化していったらよいか 永年、学校は地域と密着して存在してきた。祖の統合や通学区域の変更については、 地域住民の極めて関心の高いとこ…