ったことも話をして、了解して いただいきました。最後には、子どもたちのためになるかならないか というのが学校サイドとしての勝負なので、これはこちらの方を優先…
ここから本文です。 |
ったことも話をして、了解して いただいきました。最後には、子どもたちのためになるかならないか というのが学校サイドとしての勝負なので、これはこちらの方を優先…
ただきました。 了解しました。 今アンケートの結果に目を通している最中です。ちらっと見た中では 通学路の安全性、どちらの学校に行くにせよ早く教えて欲…
(全委員了承) 2つ目にどちらかの学校への吸収統合ということではなく、新たな学 校を設置するということで協議を進めてきていると認識して…
描いて、親から結婚の承諾を得ようとします が、当人同士はその気がないのに、親からこれからの世の中のことを考 えると、おまえら二人は一緒になったらどうだと言わ…
全体の各戸に回覧し、了解をいただきましたので、我々 一部の意見ではなく、徹明自治会連合会全体としての意見としてまとめ たものになります。 「1.統合基…
互いに了解し合っており、子どもたちのためにも統合が必要であること を説明しました。次長から話がありましたが、統合によって、全学年で クラス替え…
だきますの で、ご承知おきください。 ここからは、準備委員会規則第 5条により議事進行を委員長にお渡し いたします。 それでは次第に従い進めま…
(全委員承諾) それでは規約の確認をしたいと思います。 規約の中の組織の第3条第1項第2号ですが、PTAについてはそ れぞれご事情が…