23年度から各地区関係団体の代表者が集う「準備委員会」を設置し、学校再編の実現に向けた基本的事項(統合場所等)の検討を続けてきました。統合準備委員会 第1回徹…
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23年度から各地区関係団体の代表者が集う「準備委員会」を設置し、学校再編の実現に向けた基本的事項(統合場所等)の検討を続けてきました。統合準備委員会 第1回徹…
より、保護者、学校関係者、地域住民の皆様のご理解が不可欠です。そのために平成15年10月には該当校区の代表者から成る「岐阜市旧市内学校再編問題協議会」が設置され…
慣の 確立や人間関係・社会生活の基礎を身につけることが挙げられる。本来これらは、家庭 や地域において習得されるべき課題であるが、ともすると学校教育の中に持ち…
学校)の 再編に係る意見書 岐阜市 3 中学校再編問題協議会(以下「3 中協議会」という。)は、岐阜市立小学 校及び中学校通学区域審議会(以下…
旧市内学校再編に係る意見書 岐阜市旧市内学校再編問題協議会(以下「学校再編問題協議会」という。)は、岐 阜市立小学校及び中学校通学区域審議会(…
て子どもたちの人間関係が固定化されてしまうことと いう説明がありましたが、配られた資料を見る限り徹明小学校は平 成 11年度から先はずっと、全学年で 1クラ…
地域のエゴだとかは関係なしに、垣根なく話をしていただければ、き っとこれからの将来もうまくいくのではないかと思います。皆さんに はご協力をお願いいたしますが…
校運営のあり方(統合担当教員等から) ・学校施設の概要 ・跡地利用について ・現在の通学路と統合後の通学路のあり方 …
果、歴史や生徒数も関係なく子供のために0からの スタートで新しい学校を作るのであればいい結論が出るかもしれな いと思います。 徹明地域は子どもの環境の…
階で、地元や警察等関係機関と協議しながら、子どもの安全について は整備しないといけないことです。 あと、職員の共通の見解は、やはり木之本と徹明の統合は必要…
の配置図とか施設の関係についてはどうですか。両 方を見させていただいて、木之本小では、職員室から運動場が見渡せな いので今何がおこっているのかわかりづらいの…
通えないという位置関係にあるかと言ったら、徹明でも木 之本でもそれほど差はないと思っています。もちろん岐阜市はまちなか 居住を勧めておりますが、どちらの学校…
という のは一切関係ないと私は思います。 その点についてはいろいろ意見を出していただいていますが、私ども としてはこの企画案についてはせっかく作っても…
統合した岐阜小の統合担当教頭の説明による統合事案の研究や、 児童数比較、施設環境など現況の見学・検討などを実施し、大きく「統 合の是非」、「通学先」、「跡地…
主査 阿部統合担当教頭 (以上 19名) 次第 1 挨拶(松原委員長・早川教育長) 2 委員紹介と会議の位置付けの説明 3…
主査 阿部統合担当教頭 (以上 19名) 次第 1 挨拶(松原委員長・早川教育長) 2 報告 (1)第 12回統合準備委員会後…
主査 阿部統合担当教頭 (以上 17名) 次第 1 挨拶(松原委員長) 2 報告 (1)校名部会の審議経過について 3 協…
場所 <地元関係者の主な意見> ○ 木之本小になれば、市のまちづくり施策と矛盾する ○ 再開発事業により人口増が見込まれ、現在の児童数で判断すべき…
小学校統合に対する関係者の意見・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 (1)徹明地区の意見 (2)木之本地区の意見 (3)徹…