る特色ある校舎施設と教職員の配置を目指す。 児童生徒、保護者、学校、住民相互の理解を得る。 答申実施により目指す効果 学校配置の不均衡、校区を離れての…
絞り込み
| ここから本文です。 |
2021年6月3日
最終答申（平成14年5月1日) （PDF 167.2KB） pdf
新・増・改築のほか、教職員の配置等、他のモデルとなる学校の設置を目指 すべきである。 ４ 該当の校区においては、児童生徒の保護者や学校のみならず、広…
2021年6月3日
中間答申（平成13年5月29日) （PDF 263.1KB） pdf
効果を高めるために、教職員の適正な配置はどうあったらよいか 教育効果を高めるためには、教員の質と数が要望される。 教育に情熱を持った教員の採用と、絶えず…
2021年6月9日
第2回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 550.6KB） pdf
ることを心配している教職員 もやはりおりますが、統合のために忙しくなることは避けられないこ とと思います。これからは学校の教職員、地域や PTA も一丸とな…
