本文へ

、人口密度の関係から比較的狭い校区に分けられているが、急激なドーナツ 化現象や高齢化のため児童・生徒の減少は著しい。 旧市内の活性化は、市としての重要課題…

トや距離や、安全性を比較 した資料を提示していただけるでしょうか。担当課が違ってくるかも しれませんが、現状で道路整備がどうなっているか、また、通学路と …

学路も見ていただき、比較検討するよう設定させていただきた いと思います。第７回以降で統合時期や場所について、跡地活用も含 めて地元の意見等を聞かせていただい…

を 確認し、両校を比較検討していきたいと思います。皆さんどうもあり がとうございました

それについては、比較条件はこうですよとやっていかないと何となく 決めましたではいけません。だから意見を出し合いましょうと言ってい るので、市も意見を出さ…

告のあった両校の比較については、在籍する児童数以外はほとんど同じ です。これについてまず前提として、皆さんが了解するかどうかです。 例えば安全の問題につ…

たこ とですので、比較項目に入れてハザードマップで確認してください。 もう一点ですが、ここの比較項目の中にあります徹明地区には複数の再 開発計画があり、…

ル等設備の優位性など比較し配置する。単に 2 校の合併をするにとどまらず、2校の校区エリア全体のまちづくりを再 生するプランを設けて進めていくことにより、人…

あります。これ は比較しようがありません。 「各々魅力ある特性があり」と書いた方が、「大差ない」と書くより いいように思います。 難しいところで…

の研究や、 児童数比較、施設環境など現況の見学・検討などを実施し、大きく「統 合の是非」、「通学先」、「跡地活用」の 3 点について検討結果として 12 …

た中で、総通学距離を比較したということです。総 通学距離の比較にはご批判もありますが、ある一定の合理性はあると思 っています。 跡地活用について、今まで…

を除き両校の施設等の比較に大きな差異はない ○ 再開発事業による 児童数の将来予測は不確実性が高い ○ 学校の歴史や伝統は統合小学校に引き継がれていく …

2：両校の児童数等の比較】 （平成 25年 5月 1日現在） 項 目 徹明小学校 木之本小学校 児童数 100人 239人 通常学級…

複数学級がある学校と比較して、不平等な環境である」、「両校の児童同士は 交流が進んでおり、早く統合を望む」、「コミュニティ・スクールを活用して統 合を進めて…

た生徒が11．1％と比較的高い状況でした。次に新しい 友達の内訳について、「中学校からの友達が多い」と回答した生徒は、本荘小学校で 18.8％、木之本小学校…

校の 意見は、皆、比較的同じ趣旨の意見でした。例えば、「統合は何を重視して進め るべきか」という質問に対しては、ご覧のように地域住民の声を重視してほし い…