例として挙げていると感じたの で、適切だと思う。 【教育長】 そのほか、どうか。よろしいか。それでは、種目、書写の採択について採決をする。 採…
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2025年3月31日
令和6年度 帰国・外国人児童生徒等教委の推進支援事業 報告書 （PDF 215.8KB） pdf
における「教員配置のイメージ」 R7：教員配置２ （日本語加配教員２人） 自校・他校通級型の日本語指導教室の運用 R8：教員配置２ （日本語加配教員…
2023年12月21日
第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 1.3MB） pdf
構成に着目して読み、印象に残ったことを 伝え合おう」というように「言葉による見方・考え方」をはたらかせられるような単 元名を設定している。 こうした教科…
2024年1月25日
第8回岐阜市教育委員会定例会会議録（抜粋） （PDF 422.3KB） pdf
の方が配慮されている印象はある。 【教育長】 委員が今言われたような１行の文字数が違う。文字の大きさも異なる。挿絵も異なる。 では、種目、国語…
2024年8月16日
第1回岐阜市義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 239.9KB） pdf
う 時代となったと感じた。妨げるきまりはあるのか。 【事務局】 委員の選出基準には、小学校採択時は小学校の教員、中学校採択時は中学校の教 員とある…
2024年10月4日
第2回岐阜市義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 875.1KB） pdf
構成に着目して読み、印象に残ったことを 伝え合おう」など「言葉による見方・考え方」をはたらかせる単元名を設定している。 こうした教科書の内容をふまえ４項…
2022年5月12日
令和3年度教育課程特例校実施状況等について （PDF 202.9KB） pdf
海とのつながりを 感じることができない。こうしたことから、海を起点にしながらも、「森・川・海」と いった広い視野から全体を俯瞰する力を培うとともに、地域の特…
