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ズに応じた個別の指導計画に基づくきめ細かな指導を行っています。 2.特別支援学級 一人ひとりの障がいの種類や特性などに配慮しながら、小・中学校に準じた教育を…

日部活動地域移行推進計画 令和7年度末までに、岐阜市立中学校の休日部活動を地域の活動へと移行していきます。推進計画を取りまとめたので公開します。 岐阜市休日…

ュラム　指導と評価の計画」を授業づくりに役立てることで、児童生徒一人一人の学力の向上を図ります。 教科書の内容に準じた「コンパスカリキュラム　指導と評価の計画…

ック、個別の教育支援計画等）の提供に協力するよう要請しています。平成30年5月には、岐阜市医師会を通じ、精神科・小児科の医師会員の皆様に診断書様式等についてご案…

教育の推進支援事業 概要 地方公共団体名【 岐阜市 】 令和６年度に実施した取組の内容及び成果と課題 １．事業の実施体制（運営協議会・連絡協議会の…

ト ２．実施事業の概要 「日本語初期指導教室」 を拠点とし、 指導体制 を構築１ 「日本語初期指導教室」 と 「日本語初期指導が必要な児童生徒が在籍して…

の教育課程編成・実施計画に基づく教育の実施状況 ・計画通り実施できている ・一部、計画通り実施できていない ・ほとんど計画通り実施…

期岐阜市教育振興基本計画を踏まえた調査項目 ③岐阜市に生まれ育つ 子どもに適した教科書であるかという調査項目 ④印刷・製本等に係る調査項目で それぞれ着眼点…

期岐阜市教育振興基本計画「希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育」 の具現に向けた教科教育の指針や児童生徒の学力・学習状況を踏まえたものであ ること。 …

の趣旨や教育振興基本計画の意図や重点に沿った内容構成だということ。 種目、国語の採択について採決をする。 採択検討委員会の議決を踏まえ、教育委員会とし…

期岐阜市教育振興基本計画に示された「一人ひとりのよさが輝き、互いに求め 合う心を育む教育」、「主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育て る教…

期岐阜市教育振興基本計画「希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育」 の具現に向けた教科教育の指針や児童生徒の学力・学習状況を踏まえたものであ ること。 …

期岐阜市教育振興基本計画等の目標を踏まえ、調査研究をしていく。 【委員】 日頃の業務をやりながら、プラスで調査研究の仕事もこなすということか。 【事務…

日部活動地域移行推進計画 ぎふ魅力づくり推進部 岐阜市教育委員会 令和５…

動顧問は、年間の活動計画（活動日、休養日及び参加予定大会日程等）並びに毎月の 活動計画及び活動実績（活動日時・場所、休養日及び大会参加日等）を作成し、校長に提…

期岐阜市教育振興基本計画に示さ 3 れた「一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育」「主体的かつ協働的な 学びを通じて、未来への礎となる…

の教育課程編成・実施計画に基づく教育の実施状況 ・計画通り実施できている ・一部、計画通り実施できていない …

ラム ～指導と評価の計画～」を授業づくりに役立てること で、児童生徒一人一人の学力の向上を図ること。 ・教科書の内容に準じた「コンパスカリキュラム ～指…