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11月 4月 ●エールぎふ ●市教育委員会 ※申込は各療育機関、エールぎふへ ●広報ぎふ ●相談日を郵送で通知 ●市内２か所 ※内１回は肢体不自由・…

た河川を主な活動フィールドとした環境教育を更に発展・充実させ、「森・川・海」の繋がり、あるいは、水や生命の尊い循環を意識した学習や体験活動を行う。 添付フ…

えば、投書や手紙・メー ル、連作ショートショート等がある。自らの意見を述べる文章を書く活動が多く、各 教材の特質に応じて位置付けられている。「学びナビ」は、…

手紙やはがき、 メールなど１７種類の具体例が示され、ぎふMIRI‘sに生かせる教材があるという点で、着 眼点３（１）岐阜市の生徒の実態に適している教材が豊富…

必要な対応とスケジュール 第３章 地域におけるスポーツ及び文化施設の確保の方策 ……… １０ １ 想定される各施設 ２ 学校施設の利用・管理の在り方…

及び対外試合・コンクール等の参加 （５） スポーツ障害の未然防止を含めた健康管理と事故防止 ① 生徒の健康管理 ② 事故の未然防止 …

】 それに、フィールドトリップということで、ぎふＭＩＲＡＩ'sで市教委の方にやってい ただいているので、これも社会科に生きて働く資料になっている。 【…

しい弾き方、トーンホールの閉じ方、 ２４ページではタンギングと息の使い方など、自分の学習状況に合った学び方ができる構 成になっている。個別最適な学びというこ…

学ぶことができるフィールドが広がっている。 しかし、岐阜市に住んでいるため、海が隣接しておらず、なかなか海とのつながりを 感じることができない。こうしたこ…