へ適切につなぐための効果的な手法の開発 教育(学校)と医療の情報共有による支援体制の一体化 双方の研修会などにおける相互交流 学習面・行動面で困難のある子…
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へ適切につなぐための効果的な手法の開発 教育(学校)と医療の情報共有による支援体制の一体化 双方の研修会などにおける相互交流 学習面・行動面で困難のある子…
れている。ICTも効果的に取り入れており、二次元コードから得られる動画情報に は、全てに字幕がつけられ、児童が自分のペースで学習していけるよう工夫されてい …
元コードによる動画で効果的な関連が見られる一方で、先ほど触れたとおり、 帝国書院にしかないページがあることを重視し、使いやすさや学びやすさという点で帝国 書…
と連携し、指導方法や効果的な支援の仕方を広げた。 ※向こう3カ年を見据えた域内における「教員配置のイメージ」 R6:教員配置4 (日本語加配教員3人・…
導 体 制 効果的な日本語指導 ができる 教員 が 少ない 学校における 日本語指導、内容 や 方法 に ばらつき がある 3 4 1.岐阜市…
3. 実施の効果及び課題 (1)特別の教育課程の編成・実施により達成を目指している目標との関係 6年間を通した系統的、発展的指導により、英…
、下記のような意義や効果をもたらすと考えられ る。 ・ スポーツや文化芸術の楽しさや喜びを味わい、生涯にわたって豊かなスポ ーツライフや文化芸術に関わっ…
べきものであり、その効果を高める ためには、実態に応じて、指導体制の工夫・改善によって持続可能な運営体制を整えるな ど、組織的に運営していく必要がある。 …
いる。 図版や資料を効果的に配置するとともに、「外の 目から見た日本」や「もっと知りたい」、「人物クローズアップ」などの多彩なコラムによ り、生徒の学習意欲…
ットを活用した学習が効果的な部分には「Dマーク」や「二次元コード」を付して、専用 のウェブページなどから、学習をサポートする情報が得られる。地理や公民の関連性…
ット端末等のICTの効果的な活用が可能なこと ①どのような内容が取り上げられているか。当該内容の程度や分量はど うであるか。 【岐阜市教育大綱】 【第3…
小集団での対話活動が効果的に取り入れられている。 ①「探究課題」に対する「まとめの活動」では、歴史的な見方・考え方を活用して、時代の特色を考察 できるように…
ット端末等のICTの効果的な活用が可能なこと ○ ◎ ○ ・ ○ ・ ・ 5 印刷・造本 (1) (2) 文字の大きさ、使用上の便宜 ○ ○ ○ ・ …
小集団での対話活動が効果的に取り入れられていること で「主体的・対話的で深い学び」が実現できるよう工夫されている。「みんなでチャレンジ」はいた るところに記…
い 3. 実施の効果及び課題 (1)特別の教育課程の編成・実施により達成を目指している目標との関係 長良小学校と長良中学校の近くには、自然豊か…