け、問いの構造を可視化し、主体的・対話的で深い学びを行うことで、生徒が主役の 楽しい学びを実現しようと工夫している。８０～８１ページの「章のまとめをしよう…
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2023年12月21日
第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 1.3MB） pdf
ては、マーカーで 可視化するなど、子ども自らが見通しを立て、主体的・協働的に学べるように工夫が されている。 造本では、１年生には、操作から定着へとスム…
