「考えよう」で「熊の後 ろ姿を見送ったときいたオオカミは、どんなことを考えていますか。」と教師が尋ねたと き、やはり1年生なので、挿絵が欲しいところ。そのと…
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「考えよう」で「熊の後 ろ姿を見送ったときいたオオカミは、どんなことを考えていますか。」と教師が尋ねたと き、やはり1年生なので、挿絵が欲しいところ。そのと…
うとき、確かめ問題の後ろの方にあるが、自分 でわかったことを書き記していくっていう指導を大切にしていく必要があると考えて いる。算数といえば問題が解ければい…