いて、適切な指導及び必要な支援を行っています。 各学校の特別支援学級・通級指導教室設置校は以下のとおりになります。 特別支援学級・通級指導教室設置一覧 (P…
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委員会は、一人一人のニーズに応じた就学の場を総合的に判断する委員会です。医師や臨床心理士、関係行政機関の職員などが参画しています。※2019年4月から、岐阜市教…
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している日本語指導が必要な外国籍児童生徒に対しても、きめ細かな支援を行っています。 令和6年度 帰国・外国人児童生徒等教育の推進支援事業 報告書 令和6年度…
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) 日本語指導 が必要な児童生徒数 は、毎年増加傾向 令和6年度に編入学してきた 外国籍児童生徒の多く は、 日本語が全く話せない、or 継続的な日本語指…
日本語指導が必要な児童在籍小学校 日本語指導が必要な生徒在籍中学校 令和6年度 帰国・外国人児童生徒等教育の推進支援事業 概要 地方公共団体名【 岐…
いて、担任や支援員が必要に応じ 個別に支援を行います。 小・中学校、義務教育学校の通常の学級 に在籍し、週に1回程度、特別な場で専 門的な教育を行います…
考えている。 ・必要な支援について相談を希望している。 2 日時 <特別支援学校への就学に関わる相談> 令和7年6月17日(火)…
業を改善し ていく必要がある。 表:「英語の勉強は好きですか」という設問への肯定的回答の割合(単位:%) 令和6年度 令和5年度 令和3年度 岐…
提示し、必要に応じて一部分を拡大して提示する。それでも資料が見にくい場合があ る。机上に、各種目教科書を用意している。教科書を手に取りながら、聞い…
本本を用意している。必要に応じて該当 箇所を見ていただきたい。 それでは、国語から順に提案する。 【事務局】 国語では、4者の教科書見本について…
がら、子どもの教育的ニーズを早期に把握し、適切な指導や必要な支援につなげます。連携内容 発達特性の気付きから支援へ適切につなぐための効果的な手法の開発 …
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のものを 提示し、必要に応じて一部分を拡大して提示する。それでも資料が見にくい場合があ る。机上に、各種目教科書を用意している。教科書を手に取りながら、聞い…
書くぞというときに必要な情報としては光村図書が最も端的に示していると思う。 光村図書の評価について、唯一、2(1)に丸、二重丸がついていないが、個別最適…