とりの障がいの種類や特性などに配慮しながら、小・中学校に準じた教育を行っています。子どもの状態によっては、通常の学級の児童生徒と一緒に学習や活動を行っています。…
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2021年8月31日
岐阜こどもの発達研究会との連携 html
連携内容 発達特性の気付きから支援へ適切につなぐための効果的な手法の開発 教育（学校）と医療の情報共有による支援体制の一体化 双方の研修会などにおける…
2024年8月16日
岐阜市立義務教育諸学校教科用図書の採択方針 （PDF 663.3KB） pdf
・ 障がいその他の特性の有無にかかわらず、児童生徒にとって扱いやすい印刷・ 製本等であること。 （４） 教育委員会に上程する教科書の選定にあたっては採択…
2024年10月4日
第2回岐阜市義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 875.1KB） pdf
するこ とで、個の特性や学びの進度に応じた個別最適な学びにつながるように構成されてい る。巻末には、コンテンツ一覧が示されていて使いやすくなっている。どの教…
2024年10月17日
第8回岐阜市教育委員会定例会議事録（抜粋） （PDF 444.7KB） pdf
障がいの種類・程度、特性および心身の段階に最もふさわしい内 容、文字、表現、挿絵、取り扱う題材等の図書を適切に選定することとしている。また、 文字の大きさや…
2024年1月25日
第8回岐阜市教育委員会定例会会議録（抜粋） （PDF 422.3KB） pdf
障がいの種類・程度、特性および心 身の段階に最もふさわしい内容、文字、表現、挿絵、取り扱う題材等の図書を適切に選定 することとしている。また、文字の大きさや…
2024年3月28日
令和5年度 帰国・外国人児童生徒等教委の推進支援事業 報告書 （PDF 264.4KB） pdf
一人ひとりの困り感と特性に応じた指導を進める ことができた。 ○「個別の指導計画」の実施・見直しのサイクルにより、「特別の教育課程」を実施した児童生徒のう…
2024年4月9日
岐阜市の特別支援教育 （PDF 2.2MB） pdf
により、一人ひとりの特性に応じた 教育を行います。 通級指導教室 ● ＬＤ・ＡＤＨＤ等 ● 言語障がい 小中学校の通常の学級に在籍し、週に １回程度、…
2024年4月30日
岐阜市の特別支援教育 （PDF 2.2MB） pdf
により、一人ひとりの特性に応じた 教育を行います。 通級指導教室 ● ＬＤ・ＡＤＨＤ等 ● 言語障がい 小中学校の通常の学級に在籍し、週に １回程度、…
2023年8月23日
令和6年度 岐阜市立義務教育諸学校教科用図書の採択方針 （PDF 472.2KB） pdf
・ 障がいその他の特性の有無にかかわらず、児童生徒にとって扱いやすい印刷・ 製本等であること。 （４） 教育委員会に上程する教科書の選定にあたっては採択…
2021年6月18日
岐阜市教育委員会診断書様式 （Word 34.2KB） word
のこだわり □感覚の特性（例音過敏等 ） 00 補足 事項 □ ＡＤＨＤ（注意欠如・多動症／注意欠如・多動性障害） …
