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の4つの場において、適切な指導及び必要な支援を行っています。 各学校の特別支援学級・通級指導教室設置校は以下のとおりになります。 特別支援学級・通級指導教室…

ました。学校における適切な”支援の場”の決定までの流れ 新就学児（5・6歳）や在学児童・生徒の保護者の方などを対象に、リーフレットを作成しました。（2025年…

携を図り、より慎重で適切な審議ができるよう努めています。特別な支援を希望するお子さん全員について、就学指導委員会の委員が所属校や園・所等において、集団での様子を…

ーズを早期に把握し、適切な指導や必要な支援につなげます。連携内容 発達特性の気付きから支援へ適切につなぐための効果的な手法の開発 教育（学校）と医療の情…

大人が正しく理解し、適切な教育の場を 考える機会としてご参加ください。 １ 参加対象者 〇岐阜市に住む就学前の年長児の保護者 ・特別支援…

ート 学校における適切な“支援の場”の決定までの流れ 5月～6月 6月末（4日間） 10月～11月（8日間）9月～10月 2月～3月11月 4月 ●エール…

、教科用図書採択の公正確保のため、この検討委員会終了 後に回収する。 続いて、教科書採択の仕組みについて、教育推進係から説明する。 資料６ページ。「…

主たる教材として最も適切な教科書を採択するもの であることを踏まえ、採択にあたって、以下の５点を基本方針とする。 （１） 岐阜市立義務教育諸学校における教…

会の調査研究の報告が適切で、十分なものであるかを 審議していただきたい。 【事務局】 ここで、事務局からこれまでの経緯を報告する。 前回の第１回…

の調査研究内容が 適切かつ十分であると決定した。 これらのことを踏まえ、本日は、採択権を有する教育委員会において、各教科、種目ご とに採択する教科書を…

、教科用図書採択の公正確保のため、この検討委員会終了 後に回収する。 続いて、教科書採択の仕組みについて、教育推進係から説明する。 資料６ページ。「…

主たる教材として最も適切な教科書を採択するもの であることを踏まえ、採択にあたって、以下の５点を基本方針とする。 （１） 岐阜市立義務教育諸学校における教…

イドラインを遵守し、適切に活動 を行う。地域移行では、既存の団体等を活用して地域の持続可能で多様な環境の 一体的な整備により、実情に応じスポーツ・文化芸術活…

然防止 （６） 適切な会計処理 ① 部費 ② 会計 ③ 物品の購入にかかる業者の選定 （７） 選手移動 ４ 学校部活動…

会の調査研究の報告が適切で、十分なものであるかを 審議していただきたい。 【事務局】 ここで、事務局からこれまでの経緯を報告する。 前回の第１回…

ごとの調査研究内容が適切かつ十分であると決定をした。採択検討委員会で議決承認し た「調査研究資料」を手元に配付した。 以上を踏まえ、本日は採択権を有する…

と責任により、採択を適切に行 うことになっている。 次に、小・中学校用教科用図書について、学校教育法附則第９条第１項の規定により教科書 以外の教科用図書…