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Ｗサポートプラン ・アンケートの活用 ・「ここタン」の活用 ・教育相談の充実 ・日常での情報共有 ・保護者との連携 早 期 発 見 未 然 防…

して活 躍するためアントレプレナーシップを学ぶ場となっています。 -55-

設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る  評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知⾒を反映させなが…

設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る  評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知⾒を反映させなが…

定に努める 　⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら…

い じ め ア ン ケ ー ト の 実 施 ⽅ 法 を ⾒ 直 す 。 ・ 周 り か ら 情 報 を 得…

定に努める 　⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ●評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら…

1 まちライブラリアン養成講座 2 21 谷川俊太郎トークショー 1 自由参加 ほん×まちトーク 1 44 カンチョーと語ろう 2 62 秋の読書週間…

園 ﾃｰﾗｰ･ブライアン･ジョージ 253-2759 500-8881 青柳町 3-22 200 明 郷 明 照 幼 稚 園 浅野多恵子 263-5118 5…

設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る 評価は、事務の点検及び評価の機会を活⽤して、第三者の知⾒を反映させながら…

設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る 評価は、事務の点検及び評価の機会を活⽤して、第三者の知⾒を反映させながら…

施する。 ・いじめアンケート、 情報提供アンケート を効果的に実施する。 ・アンケート実施後、 学級担任以外の職 員によるダブルェック を確実に実…