的・自浄的な取組 かけがえのない大切な一人ひとり ～誰も一人ぼっちにさせない～ いじめ防止のための総合的な取組 「ＡＬＬぎふ」でいじめの克服 令和６年度…
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2022年8月29日
令和4年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 5.4MB） pdf
の尊厳への理解とは、かけがえのない生命をいとおしみ、⾃らもまた多くの生命によって生かされていることに応えようとする心の表れを言います。 生命の尊厳への理解が必…
2022年8月29日
4 幼児教育 （PDF 493.1KB） pdf
、教師が一人ひとりをかけがえのない 存在として、ありのままの行動や心の動きを認めていくことで、子どもたちの自己肯定感を育みます。 また、遊びを通して子ども…
2022年8月29日
表紙から目次 （PDF 1.2MB） pdf
の尊厳への理解とは、かけがえのない生命をいとおしみ、⾃らもまた多くの生命によって生かされていることに応えようとする心の表れを言います。 生命の尊厳への理解が必…
2021年8月5日
3. 学校教育 （PDF 2.9MB） pdf
では、一人ひとりが、かけがえのない自分を認識し、自信や誇りを持って自己実現を図るとともに 他者を受容し、社会の中で主体的に生き抜いていくことができるために重要…
2021年9月28日
表紙から目次 （PDF 1.6MB） pdf
の尊厳への理解とは、かけがえのない生命をいとおしみ、⾃らもまた多くの生命によって生かされていることに応えようとする心の表れを言います。 生命の尊厳への理解が必…
2021年11月19日
5 義務教育 （PDF 3.6MB） pdf
防止対策推進条例 かけがえのない大切な一人ひとり ～誰も一人ぼっちにさせない～ 学校いじめ防止基本方針の見直しと遵守 １ どの子も全力で応援する → 誰…
2021年11月19日
令和3年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 7.6MB） pdf
の尊厳への理解とは、かけがえのない生命をいとおしみ、⾃らもまた多くの生命によって生かされていることに応えようとする心の表れを言います。 生命の尊厳への理解が必…
