の情報は役に立ちましたか? 役に立った どちらともいえない 役にたたなかった 送信 このページに関するお問い合わせ 教育政策課〒500-8…
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、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学…
程の編成 ■あたたかさと働きがいにあふれる園づくり ■全教職員の共通理解・共通行動による指導体制の確立 ■家庭・地域に開かれた園づくりの推進 ■…
育の推進 ○あたたかさと働きがいにあふれる学校づくり ○災害、事故、感染症、生徒指導事案等に対する安全性の確保 ○教育環境と学校財務環境の整備及び効…
1 自然 〜ゆたかさ〜 13 2 現象 〜おどろき〜 20 3 技術 〜よろこび〜 12 4 地球 〜つながり〜 8 5 宇宙 〜…
、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学…
育の推進 ○あたたかさと働きがいにあふれる学校づくり ○災害、事故、感染症、生徒指導事案等に対する安全性の確保 ○教育環境と学校財務環境の整備及び効…
、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学…
程の編成 ■あたたかさと働きがいにあふれる園づくり ■全教職員の共通理解・共通行動による指導体制の確立 ■家庭・地域に開かれた園づくりの推進 ■…
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1 自然 〜ゆたかさ〜 13 2 現象 〜おどろき〜 20 3 技術 〜よろこび〜 12 4 地球 〜つながり〜 8 5 宇宙 〜…
、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住み良いまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで ⾃ら学…
、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住み良いまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで ⾃ら学…