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びホームページ「デジタルｅｇｇ」による情報提供 ③ 青少年会館学習ルームの設置 -58- （４）地域補導 少年補導委員は、各機関団体からの推…

力の育成 ○デジタル・シティズンシップ教育…子どもたちが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 …

あるように「生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」 です。学校教育のはじまりとして、一人ひとりの幼児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 …

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 19 (25) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談、いじめ対策 学 事 係 就学…

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 19 (25) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談、いじめ対策 学 事 係 就学…

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 14 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

びホームページ「デジタルｅｇｇ」による情報提供 ③ 青少年会館学習ルームの設置 -60- （４）地域補導 少年補導委員は、各機関団体からの推…

力の育成 ○デジタル・シティズンシップ教育…子どもたちが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 …

あるように「生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」 です。学校教育のはじまりとして、一人ひとりの幼児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 …

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 14 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 14 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

びホームページ「デジタルｅｇｇ」による情報提供 ③ 青少年会館学習ルームの設置 -60- （４）地域補導 少年補導委員は、各機関団体か…

力の育成 ○デジタル・シティズンシップ教育…子どもたちが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 …

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 14 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

あるように「生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」 です。学校教育のはじまりとして、一人ひとりの幼児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 …

びホームページ「デジタルｅｇｇ」による情報提供 ③ ⻘少年会館学習ルームの設置 - 61 - （４）地域補導 少年補導委員は、…

○教育ＤＸ、デジタル・シティズンシップ教育…将来社会を生きるための、情報活用能力を育て る。 《研 修》 ○自ら学び続け、教員の育成指標に基づい…

自立心など、生涯にわたる「学びに向か う力」を育んでいきます。また、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を具体的に描き、小学校と密に 連携しながら、小学校…

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 13 (10) ⽣ 徒 指 導 係 ⽣徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 13 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…