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― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 19 (25) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談、いじめ対策 学 事 係 就学…

力の育成 ○デジタル・シティズンシップ教育…子どもたちが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 …

あるように「生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」 です。学校教育のはじまりとして、一人ひとりの幼児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 …

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 19 (25) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談、いじめ対策 学 事 係 就学…

びホームページ「デジタルｅｇｇ」による情報提供 ③ 青少年会館学習ルームの設置 -58- （４）地域補導 少年補導委員は、各機関団体からの推…

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 14 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

びホームページ「デジタルｅｇｇ」による情報提供 ③ 青少年会館学習ルームの設置 -60- （４）地域補導 少年補導委員は、各機関団体からの推…

力の育成 ○デジタル・シティズンシップ教育…子どもたちが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 …

あるように「生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」 です。学校教育のはじまりとして、一人ひとりの幼児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 …

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 14 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 14 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

びホームページ「デジタルｅｇｇ」による情報提供 ③ 青少年会館学習ルームの設置 -60- （４）地域補導 少年補導委員は、各機関団体か…

力の育成 ○デジタル・シティズンシップ教育…子どもたちが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 …

― 教育 DX、デジタル・シティズンシップ教育 学校安全支援課 14 (10) 生 徒 指 導 係 生徒指導、教育相談 学 事 係 就学援助、学校基…

あるように「生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」 です。学校教育のはじまりとして、一人ひとりの幼児が、将来、自分のよさや可能性を認識するとともに、 …

びホームページ「デジタルｅｇｇ」による情報提供 ③ ⻘少年会館学習ルームの設置 - 59 - （４）地域補導 少年補導委員は、各機関…

路指導 デ ジ タ ル 化 推 進 係 情報機器導入・活⽤、情報モラル教育、プログラミング教育 学校安全支援課 12 (4) ⽣ 徒 指 導 係…

路指導 デ ジ タ ル 化 推 進 係 情報機器導入・活⽤、情報モラル教育、プログラミング教育 学校安全支援課 12 (4) 生 徒 指 導 係…

子どもたちの生涯にわたる健康づくりと 自己管理能力の育成を図るためには、継続した取組が必要であることから、生活習慣病に対する保護者へ の啓発、児童の運動への…

○教育ＤＸ、デジタル・シティズンシップ教育…将来社会を生きるための、情報活用能力を育て る。 《研 修》 ○自ら学び続け、教員の育成指標に基づい…