人は皆、⾃由に、つまり、⾃らの責任のもとで⾏う選択と⾏動によって、⼀人ひとりかけがえのない人生を生きています。その中で、⾃⼰を認識し、他者とのより 良い関…
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2022年8月29日
5 義務教育 （PDF 1.9MB） pdf
なり、それぞれの つまずきを克服したり、教員がクラス全体や一人ひとりの習得状況を容易に把握でき、授業設計や指導の 判断材料にできるなど、個別最適な学びの一層…
2022年8月29日
表紙から目次 （PDF 1.2MB） pdf
人は皆、⾃由に、つまり、⾃らの責任のもとで⾏う選択と⾏動によって、⼀人ひとりかけがえのない人生を生きています。その中で、⾃⼰を認識し、他者とのより 良い関…
2021年8月5日
5. 社会教育 （PDF 3.2MB） pdf
が分かりました。つまり戦国時代の城域が江戸時代には尾張藩、近代には宮内省の御料林へと受け継が れ、戦後には国有林となったのです。指定範囲は、山麓の居館跡や…
2021年9月28日
表紙から目次 （PDF 1.6MB） pdf
人は皆、⾃由に、つまり、⾃らの責任のもとで⾏う選択と⾏動によって、⼀人ひとりかけがえのない人生を生きています。その中で、⾃⼰を認識し、他者とのより 良い関…
2021年11月19日
令和3年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 7.6MB） pdf
人は皆、⾃由に、つまり、⾃らの責任のもとで⾏う選択と⾏動によって、⼀人ひとりかけがえのない人生を生きています。その中で、⾃⼰を認識し、他者とのより 良い関…
