備 7 子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 -29- ※ 囲み数字は、会計年度任用職員の数を示し、それぞれ外数とします。 …
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備 7 子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 -29- ※ 囲み数字は、会計年度任用職員の数を示し、それぞれ外数とします。 …
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き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信頼感に支えられた温かい対話と空間のある学校をつくる 保護者や地域住民がコミュニティ・スクールな…
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教育の当事者 子どもも 大人も 皆がひびきあう まち 〜 ⼦どもから大人まで 〜 現在と未来の担い⼿の「ひびきあいによる学びの循環」 ⇒ 全ての⼤…
〜学校教育〜 子どもも 大人も 皆がひびきあう まち 教育の担い手 現在・未来の 担い手 地域の教育者 取組みの 推進に あたって 第 …
記念物 延算寺のヤマモモ 岩井2-1-25 延算寺 昭和41年2月24日 天然記念物 次木のツバキ 次木 (個人) 昭和41年11月1日 天然記念物 次木の…
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