与えられた約束を守るやり方から、自分 で主体的に考えて行動できる児童生徒の育成に取り組んでいます。 このような観点の下、昨年度、市内 26 校で入学した小…
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2023年8月30日
5 義務教育 （PDF 1.3MB） pdf
与えられた約束を守るやり方から、自分 で主体的に考えて行動できる児童生徒の育成に取り組んでいます。 このような観点の下、昨年度、柳津小学校で今年度入学した…
2022年8月29日
令和4年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 5.4MB） pdf
効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 考え方に基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的⼜は間接的に測定するための…
2022年8月29日
5 義務教育 （PDF 1.9MB） pdf
の中でも、これまでのやり方にとらわれず新たな考え方をもち、他者と協働し、創造的 に生きていくための資質・能力を身に付けていくことが必要とされています。 学…
2022年8月29日
4 幼児教育 （PDF 493.1KB） pdf
の中でも、これまでのやり方にとらわれず新たな考え方をもち、他者と協働し、創造的に生き ていくための資質・能力を身に付けていくことが求められています。とりわけ幼…
2022年8月29日
2 教育行財政 （PDF 2.7MB） pdf
効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 考え方に基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的⼜は間接的に測定するための…
2021年8月5日
令和元年度版 岐阜市の教育全文 （PDF 6.0MB） pdf
●効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 考え方に基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測定するた…
2021年8月5日
2. 教育行財政 （PDF 4.2MB） pdf
◦効果が実証された手法を活用したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 考え方に基づき推進 ⇒ 目標達成度を直接的又は間接的に測定するた…
2021年9月28日
2 教育行財政 （PDF 3.0MB） pdf
効果が実証された手法を活⽤したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 考え⽅に基づき推進 ⇒ ⽬標達成度を直接的⼜は間接的に測定するための…
2021年11月19日
5 義務教育 （PDF 3.6MB） pdf
がら、 これまでのやり方にとらわれず、新たな考え方で対応することが求められる新しい次代を担う子どもたち には、自分一人の力だけでなく、多様な他者を価値のある…
2021年11月19日
令和3年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 7.6MB） pdf
効果が実証された手法を活⽤したり、参考にするよう努めるとともに、PDCAサイクルの 考え⽅に基づき推進 ⇒ ⽬標達成度を直接的⼜は間接的に測定するための…
